2020年我遞交了第五份入黨申請書，經過不斷努力終于成為一名入黨積極分子。就這樣，“學習強國”進入到我的工作生活中，陪伴著我成長。

        辛丑牛年，因為疫情，大家都響應號召，就地過年，我除了和家人一起共度春節(jié)外，也有了更多時間遨游“學習強國”。

        大年三十包餃子，我們全家觀看著學習強國中的電視劇《山海情》，在國家扶貧政策的引導下，寧夏西海固人民群眾移民搬遷，在克服重重困難中，在探索脫貧攻堅的道路上，將貧瘠的“干沙灘”建成寸土寸金的“金沙灘”的故事。由于我的帶頭“引領”，老公和孩子也一起感受著父輩們的不畏困境，敢于進取的激勵精神。

        大年初一，我們去婆婆家拜年。我一邊吃著公婆做的餛飩，一邊打開學習強國，隨著手機屏幕上一滴水落下蕩起的漣漪，“學而時習之，不亦說乎”便躍入眼簾。我就在打開“學習強國”軟件的第一個動作中開始了新年的第一天，習總書記的新年賀詞、春晚的全程回放、邊疆官兵戰(zhàn)士們的祝福語等等都讓我心潮澎湃。

        大年初二，我和兩個寶貝一起進行學習強國“挑戰(zhàn)答題”，題目的知識面特別廣泛，有判斷正確詞語、古詩詞、新政策、法規(guī)、名人名言等等;剛上初中的女兒都可以闖過第十關，女兒高興地告訴我說，這個軟件簡直太“牛”了，知識點太全面了，她喜歡得不得了。不到4歲半的兒子也要跟著我們湊熱鬧，激動地一旁指點著，“選ABCD，耶耶耶!”

        大年初三，全家出動陪我一起去學習強國運動，戴好口罩，穿好衣服，我們出發(fā)了。走在公園的塑膠跑道上，我和老公計劃著今年的生活與工作;和女兒聊著學習，聊著私語;和兒子比賽跑步，自覺接受失敗的懲罰。遠處嫩黃的迎春花也在看著我們一起笑，一起鬧。

        就這樣我充實地度過了新年假期的每一天，在時下的抖音、快手、手機游戲盛行的時代，“學習強國”如同一股清泉，讓不同年齡段不同職業(yè)的大眾群體所接受，所認知，所喜愛。而我也越來越離不開它，每天早上一睜開眼第一個想念的也是它，晚上臨睡前再次回顧我的積分。近期新推出的爭上游答題和雙人對戰(zhàn)是我最關注的重點，每次積分如果全部贏回，我會不自覺地高興一整天，如果不注意失分，我會不斷地用刷題來彌補不足點。

        上班后，大家在工作忙碌之余還不忘互相分享“學習強國”假期學習心得，交流一下答題心得。有些同事假期稍微放松了一點，看到其他同事的學習勁頭，也是偷偷暗自咬牙攢勁。“學習強國”給了大家不一樣的交流學習平臺。

        習總書記曾勉勵道：要有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠，做新時代的領路人。也許你在假期沒有參與“學習強國”，其實，不論早晚，不論年齡，不論崗位，只要有“緊迫感”和不自滿，隨時都可以開始。

        牛年伊始，為建黨100周年獻禮的號角已經吹響，讓我們盡快投入狀態(tài)，真正把學習融入工作，持續(xù)讓這份熱度在實際工作中發(fā)揮積極作用，讓我們都積極主動用行動去踐行“時代追夢人”的責任和使命，在偉大祖國復興的追夢之路上走得更加堅定。